Ukas foto (13)

"Striper"

Mari skriver dette på bloggen sin:
"Nok et bilde fra Thailand, denne gangen tatt om kvelden i en trafikkert og folksom gate. Her har jeg fotografert en rekke strømledninger, som strekker seg kryss og tvers på den mørke himmelen, i et salig kaos. Idéen er vel kanskje verken orginal eller i seg selv spennende, men det er alikevel noe jeg liker med bildet, uten at jeg er helt sikker på hva det er. Komposisjonen er svært enkel, med nogenlunde vannrette streker som krysser bildet. Bildet ser ut som det er tatt i svart/hvitt, selv om det ikke er det, noe jeg liker godt. Jeg liker også at noen av ledningene er knyttet sammen i høyre del av bildet, noe som skaper en viss spenning i bildet. Jeg har brukt kort lukkertid og stor blenderåpning."

Ukas foto (12)

Cathrine skriver dette om fotoet på bloggen sin:


"Her var ideen å ta bilde i kategorien "Striper". Jeg tenkte lenge på hvordan jeg ville løse denne kategorien. Jeg tenkte å ta forskjellig neglelakk på noen som hadde lange negler slik at det ble striper på neglene. 
Her har jeg så latt personen ta på en betongvegg slik at den ruglete bakgrunnen gir litt kontrast til de glatte og blanke neglene. Fingrene danner skrålinjer inn i bildet og siden fargen er varm, kommer den mer mot oss i forhold til den mer nøytrale og grå bakgrunnen. 
Det er brukt vanlig flatt utelys. 
Jeg har brukt et Canon EOS 500D for å ta bildet, lukker : 1/125 blender : f/6,3 ISO : 500. 
Jeg har lært å bruke neglelakk som et virkemiddel for å få frem det jeg vil i bildet, og velge bakgrunn som kan bli kontrast for å skape mer spenning i bildet."

Dyptrykk

The Three Crosses. Drypoint and burin. 387 × 455 mm. Amsterdam, Rijksmuseum Amsterdam   Denne filen er fra Wikimedia Commons

Vi skal jobbe med dyptrykksteknikken Koldnål. Se videoen om teknikken som er lagt ut her på fellessiden før du starter arbeidet.

Oppgave:
"Rom"
Lag ditt eget motiv basert på romskapende virkemidler på utdelt format.

Oppgaven skal dokumenteres på bloggen din ved hjelp av fotografier og beskrivende tekst. Lag gjerne en collage, animasjon eller presentasjon av fotoene du tar.

Fem kategorier del 4 eller selvdefinert oppgave

Foto: Frøya

Du skal velge en av oppgavene.
Oppgaven leveres på bloggen innen 2.mai 2011.

1. Egendefinert oppgave:
Du skriver en disposisjon over hvordan du vil bruke tiden og hva innholdet skal være.
Du leverer en serie på minimum fem foto over et tema. Skissen leveres til godkjenning innen 28.mars.

2. Fem kategorier, del fire
- Reise
- Sykkel
- Illustrasjon
- Dokumentasjon
- Programområder på Vågen vgs.

HUSK!
Når du leverer inn de ti beste fotoene dine på bloggen skal du legge ved en tekst til hvert foto som besvarer følgende spørsmål:
- Hva er ideen?
- Hvordan er komposisjonen?
- Hvordan er lyset?
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
- Hvilke innstillinger er brukt (ISO, blender, lukker)?
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?
- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
- Hva har jeg lært?

Dersom du har redigert fotoet ditt mye skal du legge ved orginalfotoet i innlegget også (lite). Da ser jeg hva du kan og alt arbeidet du har lagt ned her også.

Du skal også levere det fotoet du synes er best på et eget innlegg. Det kan være et av de 10 eller et utenom. Fotoet skal ha en tekst med begrunnelser som de andre. Skriv også hvorfor du har valgt akkurat dette som din favoritt. Fotoet vil få en egen karakter.

Ukas foto (11)

Kristine: "Portrett"

Kristine skriver dette:
"Ideen i dette bilde var å fortelle noe om denne damen bare ved å vise litt. Rynkene på hendene avslører alderen. Ringen viser at hun er gift, og strikketøyet som en viktig aktivitet i hverdagen. Det er et motiv som gir assosiasjoner, alle kjenner noen gamle hender. Komposisjonen er sentrert, med hendene i fokus. Lyset er naturlig, kommer inn fra det ene vinduet. Satt speilreflekskameraet på bordet nær henne, slik at det skulle bli klarest mulig. Bildet er redigert til svart/hvit, fargetonene litt mot kaldt og har beskjært bildet."

Ukas foto (10)

Ann Iren har tatt ukas foto. Her beskriver hun hvilke romskapende virkemidler hun har brukt i komposisjonen:
"På dette bildet kommer luftperspektivet mer frem. Huset og veien er duse i fargene og ikke like klare. Jeg har og brukt størrelseforskjeller for å skape rom, ved at steinene i steingården blir mindre. Her er det og skrålinjer som er brukt. Skygger er og et godt virkemiddel for å skape rom i bildet."
Du kan lese mer om romskapende virkemidler ved å lese mer på bloggen hennes her.

Apropos innleveringen 14.mars

Foto: Thordis

Når du leverer inn de ti beste fotoene dine på bloggen skal du legge ved en tekst til hvert foto som besvarer følgende spørsmål:

- Hva er ideen?
- Hvordan er komposisjonen?
- Hvordan er lyset?
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
- Hvilke innstillinger er brukt (ISO, blender, lukker)?
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?
- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
- Hva har jeg lært?

Dersom du har redigert fotoet ditt mye skal du legge ved orginalfotoet i innlegget også (lite). Da ser jeg hva du kan og alt arbeidet du har lagt ned her også.

Du skal også levere det fotoet du synes er best på et eget innlegg. Det kan være et av de 10 eller et utenom. Fotoet skal ha en tekst med begrunnelser som de andre. Skriv også hvorfor du har valgt akkurat dette som din favoritt.
Fotoet vil få en egen karakter.

Koldnål - en introduksjonsvideo

Ukas foto (9)

Cathrine har jobbet med portrett i en serie. Hun skriver dette på bloggen sin:
"Bildene er tatt slik at personen blir reflektert i speilet ved siden av. Dette skal være en serie hvor temaet er sminke og mennesket. Det jeg ville få frem med å ta denne serien, var det at mennesker (spesielt jenter) kan være forfengelige til tider, selv om de er 10 eller 50 år. Bildene er tatt slik at personen i bildet kommer i fokus. Mennesket i bildet er interessepunktet. Det er en enkel og ren komposisjon hvor jeg også har brukt refleksjon som et virkemiddel. Bildene er tatt innendørs med et Canon EOS 500 D kamera. Lukker : 1/125 Blender: f/5,0 blits: på. Lyset er flatt og matt. Jeg har valgt å redigere bildene litt og leke litt med fargene i bildene, for å få bildet litt mer interessant."

Ukas foto (8)

Sofie skriver om fotoet sitt:
"I dagens time tok vi bilder i studio. Poenget var at vi skulle lære å ta portrettbilder med soft-box (lysboks som gjør at lyset blir mykt) i studio. Det var morsomt å ta bilder i stuido, fordi det er annerledes; vi kunne leke med lyset og variere klær og stillinger stadig vekk. Her er et av resultatene:

Ukas foto (7)

Kristine har tatt ukas foto og skriver dette på bloggen sin:
" I dag har vi vært i et skur og tatt bilder. Vi har fått jobbet med en reflektor. Det var spennende å se hvor tydelig forskjellen på bildene ble. Skuret var veldig fint å jobbe med. Bakgrunnen der inne er veldig variert. I skuret er det forfallent, fuktig som gir et røft utrykk og fin kontrast til modellen. Lyset der inne er også litt spesielt. Lyset kommer gjennom plastikken som er brukt på taket, dette blir som en softboks, lyset blir matt/ mykt. Vi var også i studio og tok noen bilder."

Hvordan bruke reflektor

Disse to videoene viser hvordan du på en enkel måte kan kontrollere lyset både ute og inne ved hjelp av reflektorer. Husk at selve reflektoren ikke skal være med i det endelige fotoet. Den skal kun hjelpe deg å styre lyset.
Se og lær!

Ukas foto (6)

Thordis har tatt ukas foto og presenterer de som en collage.
Hun skriver:
" STUDIO: 
Idag var oppgåva å lære å ta bilete inne i eit fotostudio ved hjelp av soft box, og anna studio utstyr. Det var både lærerikt og vanskelig, for det fyrste er det vanskeleg å finne eit god stilling(motiv) for modellen slik at det vert eit bra biletet.
Det vart morosamt å jobba med lyset, og det forskjellige bakgrunnane."

Alle skal lese artikkelen om temaet "Komposisjon"

Oda: "Portrett"

En grundig artikkel om temaet "Komposisjon" av Geir Brekke - obligatorisk lesing for alle! Du finner den her.
Les og bli vis!

Animasjon i Photoshop

Kine skriver på bloggen sin: 
"I samarbeid med Trym laget vi en animasjon av en dobbelt salto. I bildeserien er det tatt 18 bilder i bruk, hvor hvert av dem varer i 0,2 sekunder. Det er 9 bilder den ene veien, så satte vi de samme ni bildene inn på ny, i motsatt rekkefølge. dette gjør at Trym hopper både fram og tilbake igjen. Vi har brukt animasjon i Photoshop som hjelpemiddel/redigeringsprogram , og vi lagret programmet i gif filen. Størrelsen på bildene var enorm, men vi satt dem ned på 700. Vi lastet opp filen i et program som heter tinypic, hvor vi kunne få et HTML kode. Dette var et interessant prosjekt, og Trym gjorde en kjempeinnsats når det kom til turn og hopp! :)"

Ukas foto (5)

 Ine skriver:
"Ideen var å få fram en enkel komposisjon ved å tenne lys. Bildet blir balansert med at litt av hånden er i bildet. Det gjør at bildet ikke blir kjedelig selv om det er veldig enkelt. Det er ingen momenter i bildet som forstyrrer. Bildet er fint både når det er redigert og når det er naturlig, men det redigerte svart/hvit ble roligere og kontrastene ble større. Bildet er tatt uten blitz, men med makro. Redigeringen som er gjort er svart-hvitt PÅ og forsterke farger"

Fem kategorier, del 3

Foto: Ine Beate

1. Portrett

2. Rom

3. Blender/lukker

4. Striper

5. Fotofikling


Du skal levere minst 10 foto + ditt beste foto med begrunnelser på bloggen. 
Deadline mandag 14.mars kl.17.00

Ukas foto (4)

Mari skriver:
"Dette bildet tok jeg hjemme, i springen på badet mitt. Tanken bak var å fange vann i bevegelse. Det litt blågrønne man kan se helt til høyre i bildet, er en glasskål som jeg pleier å ha småting, som jeg har satt på hodet i vasken. Dette gjorde jeg for å gjøre vannstrålen mer levende og spennende og fotografere, slik at det ikke skulle bli et typisk "vann som renner i springen"-bilde. Jeg brukte kort lukkertid, for å fryse vannets bevegelse, og har redigert bildet smått i iPhoto. (Jeg brukte vel egentlig kun "forbedre bildet"-knappen, for å gjøre farger, kontraster etc. hakket sterkere)."

Ukas foto (3)

Oda: "Vann og lys"

Tema Portrett

Trym beskriver første oppgave i vårhalvåret slik:
"Nytt termin. Vi starter med portrett.
Selv har jeg aldri arbeidet med portrettfotografier, så jeg venter meg en utfordrene oppgave når vi nå setter i gang med dette. Som en innledning til oppgaven, fikk vi en time på oss, til å ta ulike portretter av hverandre og prøve ut denne sjangeren innen fotografering.
”Portrett er et bilde eller en skildring av et bestemt menneskes individuelle særtrekk, i bildekunsten oftest ansiktet”

Innledning Photoshop

Photoshop: Layermask 1 from haraldr.no on Vimeo.

Nettet er fullt av tutorials/opplæringsvideoer på alle fagfelt. Disse varierer i kvalitet. Her er noen eksempel som gir godt læringsutbytte. Den beste måten å lære mer i Photoshop er å eksperimentere selv og følge slike instruksjonsvideoer.
Fotografiskolen og Haraldr er norske sider som har gode eksempler på bruk av Photoshop og annet relatert til foto. Moderskeppet er en innholdrik svensk side.
Photoshopmama og Speckyboy er engelskspråklige og har mange gode tutorials.
Finner du andre gode websider om Photoshop så legg de ut som lenker på din egen blogg. Det er alltid inspirerende å finne nye ressurser.
Se og lær!

Ukas foto (2)

Elevene har nå levert nye foto i oppgaven "Fem kategorier og beste foto, del 2" på bloggene sine. Her er mye flotte foto å se hos hver enkelt!
Gå gjerne inn på bloggene og se hva de skriver om faget i halvårsvurderingene de har lagt ut.

Ann Iren har tatt ukas foto. Hun skriver følgende:
"Dette er hendene til farfar. Jeg har hentet inspirasjon fra et gammelt og kjent jærbilde. Farfar står og sorterer poteter når jeg tok dette bildet. Jeg beskjærte mye av bildet for å få mer fokus på hendene. Etter dette la jeg bildet inn i Photoshop og redigerte det til svart/hvitt. Jeg har redigert litt på nyansene for å få de fine kontrastene mellom det mørke og det lyse.
Jeg vil si dette er mitt beste bilde. Jeg liker måten farfar sine hender kommer frem i denne redigeringen. Farfar sine hender er gamle arbeidshender som kommer godt frem i denne svart/hvitt redigeringen. Det er mye som skjer i dette bildet, mye tekstur, mange elementer, det skjer noe i hele bildet. Men på en annen måte er det rolig og avslappene. Jeg kjenner det representerer farfar på en utrolig bra måte.
Alt i alt vil jeg si meg fornøyd med disse ti bildene. Noen er jeg mer fornøyd med enn andre, men jeg mener jeg har utviklet meg som en fotograf. - Både i selve det å ta bilder, men og redigeringen føler jeg har blitt bedre."

Norsk fotograf i Paris

Ukas foto (1)

Ine Beate skriver om fotoet sitt:
"Kategori: Komposisjon
Ideen bak var å lage en fin komposisjon med orkideblomsten og den turkise ringen. Jeg satte de sammen siden jeg syns fargene passet veldig godt sammen, og det skapte mer fokus i bildet, et midpunkt, i stedet for bare blomsterbladene.
Komposisjonen er organisk og har gjentakelse i blomsterbladene. Ringen trekker inn til et midpunkt, og den turkise fargen er plassert nokså midt i bildet.
Bildet er lyst, men normalt hvis jeg kan si det slik. Det er på en måte litt friskt og klart. Lyset treffer best på bladet hvor ringen ligger, noe som fremhever ringen enda mer.
Jeg har lært litt om fokus, hvordan man får frem en gjenstand på kameraet. Bildet er tatt med mitt nye Cannon 450 D.
Dette fotoet er ikke redigert."

Ukas foto (52)

Kevin har tatt ukas foto. Han skriver på bloggen sin:
"Her ligger et blad på kanten av koppen, nesten som lebestift som sitter igjen etter at noen har drukket."